1
00:00:00,501 --> 00:00:03,084
(欢快的音乐)

2
00:00:03,990 --> 00:00:05,670
——茱莉亚舞蹈学院的使命

3
00:00:05,670 --> 00:00:09,210
是培养一个21世纪的艺术家

4
00:00:09,210 --> 00:00:12,150
谁精通
芭蕾舞的技巧

5
00:00:12,150 --> 00:00:15,030
还有现代舞，还有
可以采用这些技巧

6
00:00:15,030 --> 00:00:17,070
并使它们与时俱进.

7
00:00:17,070 --> 00:00:20,040
-的意图
程序太是帮助提供

8
00:00:20,040 --> 00:00:22,110
所有这些不同的过程

9
00:00:22,110 --> 00:00:24,810
以及创造性思维
当他们在野外时，

10
00:00:24,810 --> 00:00:27,300
他们准备好了
进入任何过程

11
00:00:27,300 --> 00:00:29,040
编舞会给他们.

12
00:00:29,040 --> 00:00:30,900
-有安全感真好

13
00:00:30,900 --> 00:00:32,280
去探索所有这些东西

14
00:00:32,280 --> 00:00:33,600
当你不在现场的时候.

15
00:00:33,600 --> 00:00:35,100
让自己感觉舒服点

16
00:00:35,100 --> 00:00:37,050
并且对
是不舒服的.

17
00:00:37,050 --> 00:00:42,050
-我相信我们的舞蹈部门
有一些最投入的吗

18
00:00:42,120 --> 00:00:44,670
还有世界一流的师资队伍.

19
00:00:44,670 --> 00:00:47,070
-我们努力培养个人

20
00:00:47,070 --> 00:00:48,480
他们被带到学校

21
00:00:48,480 --> 00:00:49,890
找到自己的潜力，

22
00:00:49,890 --> 00:00:51,720
因为班级太小了，

23
00:00:51,720 --> 00:00:54,150
你可以看看每个舞者

24
00:00:54,150 --> 00:00:58,170
帮助他们实现自我
作为编舞，演员，

25
00:00:58,170 --> 00:01:00,120
老师新兴.

26
00:01:00,120 --> 00:01:02,850
-他们想看到你的个性

27
00:01:02,850 --> 00:01:04,230
还有你的艺术成长.

28
00:01:04,230 --> 00:01:07,200
也因为我们的教职员工非常支持我们

29
00:01:07,200 --> 00:01:11,400
和社区在一起，我感到非常
安全地做真实的自己.

30
00:01:11,400 --> 00:01:13,980
-我经常说要有一个工具带，

31
00:01:13,980 --> 00:01:16,230
我希望他们拥有
最大的工具带

32
00:01:16,230 --> 00:01:17,338
他们可能有

33
00:01:17,338 --> 00:01:19,710
因为有时候一个工具不起作用，

34
00:01:19,710 --> 00:01:21,720
你得去找另一个工具.

35
00:01:21,720 --> 00:01:23,460
-我不知道其他学校

36
00:01:23,460 --> 00:01:26,460
它的量是
茱莉亚学院的机会

37
00:01:26,460 --> 00:01:27,450
对舞蹈指导.

38
00:01:27,450 --> 00:01:28,350
我不是来这儿的

39
00:01:28,350 --> 00:01:31,080
我以为我会成为
任何编排.

40
00:01:31,080 --> 00:01:33,900
在这四年里，我真的学到了很多

41
00:01:33,900 --> 00:01:35,040
练习耐心

42
00:01:35,040 --> 00:01:37,260
理解这一点
有时候最好的结果

43
00:01:37,260 --> 00:01:39,540
进行进一步的调查.

44
00:01:39,540 --> 00:01:40,830
-我在用自己的方式

45
00:01:40,830 --> 00:01:43,380
这真的是
给他们改变的礼物

46
00:01:43,380 --> 00:01:45,030
我作为一个人的精神状态

47
00:01:45,030 --> 00:01:47,760
以及我作为舞者的方式.

48
00:01:47,760 --> 00:01:51,930
-我们就坐在这里
在林肯中心校园

49
00:01:51,930 --> 00:01:55,890
这带来了一个非常
对学生的特殊意识

50
00:01:55,890 --> 00:01:58,020
以及他们在舞蹈界的地位.

51
00:01:58,020 --> 00:02:01,410
-去纽约市中心
看到像艾莉这样的人

52
00:02:01,410 --> 00:02:03,420
或者无损检测，或者直接去街对面

53
00:02:03,420 --> 00:02:06,480
去看纽约芭蕾舞团
或者保罗·泰勒的作品.

54
00:02:06,480 --> 00:02:08,400
这些都很好
不同形式的舞蹈

55
00:02:08,400 --> 00:02:11,970
我们所接触到的
一个区域的小半径.

56
00:02:11,970 --> 00:02:16,410
-我们的工作室一直开放
各位嘉宾和嘉宾艺术家：

57
00:02:16,410 --> 00:02:17,640
通过演奏曲目

58
00:02:17,640 --> 00:02:20,640
我们在“新舞蹈”系列中表演的舞蹈

59
00:02:20,640 --> 00:02:22,170
以及我们的“春舞”系列，

60
00:02:22,170 --> 00:02:24,840
我们有这些标志性的编舞家

61
00:02:24,840 --> 00:02:26,220
进入大楼.

62
00:02:26,220 --> 00:02:29,190
-esball世博提供
大量的机会

63
00:02:29,190 --> 00:02:31,440
还有合作的空间.

64
00:02:31,440 --> 00:02:33,930
每个人都想加入
不同的编舞过程

65
00:02:33,930 --> 00:02:37,020
与人相处，彼此进化
他人的艺术价值

66
00:02:37,020 --> 00:02:37,853
和思想.

67
00:02:37,853 --> 00:02:40,620
-编排得越多，就越
他们做了更多的宣传，

68
00:02:40,620 --> 00:02:44,400
就越能突现
在esball世博也能接触到

69
00:02:44,400 --> 00:02:46,950
这是一种发现
清晰明了.

70
00:02:46,950 --> 00:02:49,530
这都是预备的
对于外界来说.

71
00:02:49,530 --> 00:02:51,210
茱莉亚舞曲是独一无二的

72
00:02:51,210 --> 00:02:53,670
也因为
esball世博的环境.

73
00:02:53,670 --> 00:02:55,980
我们听到音乐家在录音室里演奏

74
00:02:55,980 --> 00:02:59,370
我们听到演员们在工作
在楼梯上什么的

75
00:02:59,370 --> 00:03:01,230
这将会被呈现.

76
00:03:01,230 --> 00:03:04,620
-曝光率太高了
艺术的可及性，

77
00:03:04,620 --> 00:03:08,040
你不需要出去
你被启发的方式

78
00:03:08,040 --> 00:03:09,930
然后利用这些信息

79
00:03:09,930 --> 00:03:12,270
为自己的成长养活自己.

80
00:03:12,270 --> 00:03:14,490
-你是一个怎样的舞者

81
00:03:14,490 --> 00:03:17,340
你是怎样的一个人
不会是第二名吗

82
00:03:17,340 --> 00:03:19,380
对你作为技术人员的身份.

83
00:03:19,380 --> 00:03:24,330
我认为这在
我们的表演去看他们

84
00:03:24,330 --> 00:03:26,250
当人们跳舞时.

85
00:03:26,250 --> 00:03:30,510
-最充实的
这是我作为教育者的经验

86
00:03:30,510 --> 00:03:33,180
是去见一个年轻人吗
第一年就来了，

87
00:03:33,180 --> 00:03:35,910
显然他们很有才华，
他们有货物，

88
00:03:35,910 --> 00:03:38,400
而是看着他们成长

89
00:03:38,400 --> 00:03:41,340
他们对自己有信心，

90
00:03:41,340 --> 00:03:42,810
这让我很满足.

91
00:03:42,810 --> 00:03:46,170
看到有人真正实现了梦想

92
00:03:46,170 --> 00:03:47,720
带着它走向未来.

93
00:03:49,654 --> 00:03:52,321
(欢快的音乐)